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海外试管婴儿:你知道吗,孩子3-4岁学习使用

2019-03-28| 发布者: 添宝儿医疗网| 查看: 海外试管婴儿:你知道吗,孩子3-4岁学习使用| 评论: 112

摘要: 你知道吗,孩子3-4岁学习使用筷子最好心急的爸爸妈妈总是希望孩子能够很快掌握很多生活技能,早日表现出不同寻常的聪明能干。现在有很多父母认为,幼儿应从小养成使用筷子的习
你知道吗,孩子3-4岁学习使用筷子最好  心急的爸爸妈妈总是希望孩子能够很快掌握很多生活技能,早日表现出不同寻常的聪明能干。现在有很多父母认为,幼儿应从小养成使用筷子的习惯,而且越早越好,有助于孩子的智力发育。而有些妈妈爸爸发出这样的疑问:孩子2岁了还不会用筷子,是不是太笨了?但是事实上,过早使用筷子会有很多的不良后果,其原因有几个:1. 太小的孩子大脑发育不完善,不适合用筷子  用筷子夹菜这一动作,需要牵动多个关节,有多块肌肉参加。它不仅是5个手指的简单屈伸动作,腕、肩及肘关节也要同时参加,完成这一动作是相当复杂的。如果孩子的年龄偏小,如2周岁左右,此时才刚刚开始学用勺子吃饭,未必能很好地完成用筷子吃饭的动作。手动作的训练虽然可以促中国正规代怀孕进大脑发育,但也要以大脑发育至一定水平为前提,所以“越早越好”的“早”也应有一定的限度。而其他对孩子的智能训练也一样,要遵循儿童大脑发育的客观规律。2. 过早过激的教育会挫伤孩子吃饭的积极性  如果过早逼孩子用筷子,由于手的动作还未发育完好,不但学习起来困难,还可能会因为动作不协调把饭碗弄翻,饭菜弄撒。如果此时父母不够耐心,难以控制自己的情绪,责骂孩子,甚至大打出手,反而弄巧成拙,挫伤孩子自己进餐的积极性和自信心。  当然,在合适的时候让孩子锻炼用筷子,对孩子是有好处的。我们知道,使用筷子是手部的精细协调动作。大脑控制手活动的区域要比其它肌肉运动区域大得多,肌肉活动时刺激了脑细胞,有助于大脑的发育。可见,手的功能训练可促进大脑的发育。据生理学家研究发现,人在使用筷子时,牵动了手指、手掌、小臂、上臂、肩胛、手腕和后背等三十多个关节及五十多条肌肉活动;手的动作与其相关联的关节、肌肉等的活动越多、越精细。手脑之间反复传递信息就越频繁,从而激发脑中枢和外周神经机能的改善和提高。  当前,有些年轻父母为图省事方便,只让孩子用勺吃饭。如果早一点让孩子使用筷子,孩子的肌肉感觉、空间知觉、动作表象和动作判断等心理,就会得到迅速发展,从而使孩子的支配能力增强,对其智力的发展具有重要意义。如何适当锻炼宝宝用筷子1. 遵循规律,循序渐进  一般说来,孩子使用筷子从3岁左右开始,循序渐进。对年龄太小的孩子,不妨为他准备一套包含汤匙、叉子、筷子的餐具,让他在平常的时候,随时都可以用他想用的餐具来练习进餐。刚开始时,孩子使用任何一种餐具,用哪种方法都无所谓。但从三岁之后,在每次进餐时,父母就要留意让他以正确的方法拿餐具。如果吃到2019年合法代怀孕一半而换手或变成抓筷子的情形,无须特意提醒他,只要每天反复不断地教导他正确的拿法,慢慢地等他记清楚以后,就可以拿得很好了。2. 选择合适的筷子  一般市场贩售的塑料筷子,但对刚开始练习使用筷子的小朋友来说,这中国2019年合法代怀孕种类型的筷子太滑,不容易夹菜。孩子用的筷子要比成人的短些,最好是较细、圆的木筷或竹筷,以“手巧”促进“心灵”,以“心灵”来推动“手巧”。所以说,使用筷子对于提高孩子的智力和动作协调平衡,均起着重要作用。3. 不可以强迫孩子  引导孩子的兴趣,不可以强迫孩子。而且千万不可以因为孩子不会用,搞得饭桌很乱就大发脾气,要多点耐心。么么温馨提示  对初学用筷子的宝宝,父母应细心注意到以下几点:  (1)选用竹筷,因为方形竹筷易夹住食物,而且无毒、轻便,易握紧。  (2)食物选用爆米花,很轻,上面有沟槽和裂缝,容易夹起来,又会刺激孩子去练习。  (3)允许“作弊”。可在筷子尖上缠一根皮筋,增加摩擦力。  (4)如一时夹不好,家长也不要责怪,对由此产生的吃饭时间延长、食物撒落等情况,应给予宽容,这一点特别重要。

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